Je vous propose des formations sur deux ou trois jours en fonction de vos disponibilités… Et un suivi au sein de la structure pour vous aidez à mettre cette formation en pratique !
A l’issue de la formation vous pourrez :
- Maîtriser une centaine de signes issus de la L.S.F. (Langue des Signes Française)
- Utiliser les signes, accompagnés de la parole, dans le quotidien de leur travail.
- Être sensibilisés afin de transmettre respectueusement ces signes aux enfants et à leurs parents.
Deux modules et des ateliers dans la structure peuvent poursuivre cette formation afin de consolider les acquis.
Voici un exemple de programme pour une formation de 16 heures :
- Recueil des attentes des professionnels
- Présentation du concept : pourquoi signer avec les bébés, les bienfaits
- Choix de signes pour le quotidien
- Qu’est ce que la L.S.F. ? et Découverte de l’histoire sourde.
- Acquisition de signes sur le thème du déroulement de la journée
- Travail sur les comptines : apport sur les comptines, les mots clés à signer dans les chansons et les comptines, Chansons et comptines signées
- Acquisition de signes sur le thème des personnes et des animaux
- Travail sur les jeux : liste des jeux utilisés , adaptation de ces jeux en signant, idées de nouveau jeux
- Acquisition de signes sur le thème du repas
- Travail sur les livres : choix des livres, taille contenu, thème… , quels mots signer dans un livre , adaptation du texte d’un livre
- Acquisition de signes sur le thème de la promenade , la nature, les jeux…
- Les signes du quotidien : acquisition des signes sur le thème de l’hygiène et de la sécurité, mise en situation d’utilisation des signes
- Travail sur une comptine signée d’arrivée et de départ
- Acquisition des signes sur les émotions et les sentiments
- Les signes et le respect : travail sur la communication bienveillante, quelques outils pour proposer les signes le plus respectueusement possible aux enfants et parents.
- Travail sur la communication des signes aux parents : Les professionnels sont prêts à présenter le concept, répondre aux question des parents, transmettre les signes appris (création de support, comptines…)
- Travail sur la langue des signes : révision des signes et classement en fonction de leur configuration et réalisation d’un signaire de l’ensemble des signes appris .
Moyens pédagogiques et techniques mis en œuvre :
- Alternance d’apport théorique et apprentissage de vocabulaire thématique en signes (choisis en fonction de vos besoins au sein de la structure)
- Présentation diaporamas
- Brainstorming
- Jeux pédagogiques, quizz
- Supports vidéo de tous les signes appris ainsi que des chansons et comptines !
- Mise en situation, jeux de rôles
- Remise à chaque participant d’un livret qui permettra de suivre la progression de la formation, de prendre des notes, de réviser.
- …
Des modules pratiques poursuivent cette formation (2 fois deux heures, facultatifs) :
Deux retours en structure pour observation des professionnels avec les enfants et temps d’échange sans les enfants (une fois juste après la formation et quelques mois plus tard avec une » révision » des signes, par des jeux et comptines).
Des ateliers en présence des enfants peuvent être réalisés dans la structure pour poursuivre cette formation.
